Institucionalidad Triestamental, Democrática y Representativa

DISCURSO (reprimido) "FUERZA de IZQUIERDA", CLAUSTRO PLENO PUCV -2007

Es sabido por todos, el hecho que hoy nuestra Universidad se encuentra sumergida en diversas problemáticas, las que tienen directa relación con el sentido y alma de lo que entendemos por universidad.

Los problemas hoy, son los mismos de antaño: baja calidad de enseñanza, ausencia de compromiso social universitario, falta de democracia universitaria.

CONCENTRACION DE PODER

Hoy como hace 40 años, las decisiones en nuestra Universidad pasan sólo por la voluntad de algunos pocos. Las definiciones trascendentales de nuestra Universidad, sus planes, políticas y programas resultan de un producto muy lamentable: la exclusión de parte importante de la comunidad universitaria en la adopción e implementación de éstas.

Los argumentos que se entregan, por estos pocos, para opacar y evadir este tema, se centran, la mayoría de las veces en ideas paternalistas, que incluso rayan en la soberbia, la cual nada aporta a la construcción de Universidad. La comunidad universitaria tiene el derecho natural de participar en la determinación de sus destinos. Todos tenemos un papel que jugar, el cual no puede ser negado por ideas como la “temporalidad de los estudiantes” y “la relación de trabajo, subordinada y dependiente, de los funcionarios”.
Esto a todas luces resulta lamentable. Pareciere que estas actitudes fueran absorbidas por muchas de nuestras autoridades como una especie de contagio de lo que sucede en la realidad política.

ACCESO DE LA UNIVERSIDAD

Sabemos que el acceso a la Universidad hoy día depende, más que de los meritos académicos, de la capacidad económica de cada estudiante, lo cual agrava las causas de la desigualdad social imperante. Hace 40 años éste no era un tema trascendental, ya que el Estado tenía un compromiso social claro con la Universidad a través de la gratuidad.

Es innegable que después de un transe histórico, la educación universitaria hoy vive un estado mercantilista extremo, basado en las lógicas del mercado. Se ha perdido el valor de la educación como medio de cambio social e individual.

Si bien el acceso se ha multiplicado explosivamente, también lo han hecho los aranceles y matrículas que han favorecido el endeudamiento en las familias de nuestros compañeros.
Las causas pueden ser varias, pero claramente el Estado tiene una responsabilidad ineludible, ya que se ha desprendido de su compromiso histórico con la educación chilena.

Hace 40 años la respuesta a estas problemáticas fueron contundentes: la creación de una nueva institucionalidad democrática y representativa de todos, el senado académico y además la elección democrática, de parte de los actores de la universidad, del rector.

Muchos de los presentes hoy, como usted señor rector, participaron activamente en la reforma universitaria. Fueron promotores y precursores de un movimiento pionero en Chile y el mundo. Hoy, como he dicho, al igual que hace 4 décadas existen problemas que requieren solución, ideas y energías similares, pero se limitan sólo a hacer homenajes, a conmemorar fechas y recordar personas ya no presentes. Tristemente se quedan sólo en ello.

EL CAMINO A SEGUIR

No debemos ver a la reforma como un simple hecho histórico el cual conmemoramos cada cierto tiempo. No debemos quedarnos simplemente en los discursos y las frases de papel. Hagamos de hoy las energías y enseñanza que ayer nos dejó la reforma.

Debemos concebir urgentemente, y con mentalidad crítica, las plataformas de encuentro, discusión y análisis interestamental que nos permitan adoptar los cambios que requerimos como Universidad.

Insisto: la Universidad no es de unos, sino de todos, esta máxima nos debe llevar inevitablemente a la adopción de una institucionalidad que haga partícipe a toda la comunidad en los destinos de la universidad.

Institucionalidad triestamental, democrática y representativa.

Movimiento Fuerza de Izquierda - PUCV